Space for Reflection

Program superwizji i refleksji praktyki dla coachów i mentorów

O sobie w roli. O relacji. O praktyce.

Zatrzymaj się. Zobacz więcej. Pracuj świadomiej.

Kameralny, czteromiesięczny proces dla praktykujących coachów i mentorów, którzy chcą rozwijać jakość swojej pracy, lepiej rozumieć to, co wydarza się w relacji z klientem lub mentee, oraz świadomie dbać o własne granice, odpowiedzialność i dobrostan.

Program prowadzi Katarzyna Krupińska-Obel — EMCC Senior Practitioner, coach ICF PCC i superwizorka.

15+

lat pracy z liderami, coachami i mentorami

24h pracy grupowej

+1h superwizji indywidualnej

8 spotkań online

Stała grupa 6-8 osób

14.09 - 22.12.2026

cztery miesiące procesu

Nie zawsze potrzebujesz kolejnego narzędzia

Czasami po spotkaniu z klientem lub mentee coś z nami zostaje.

Pytanie, którego nie zadaliśmy. Reakcja, której nie rozumiemy. Poczucie, że proces utknął. Wątpliwość, czy nadal pracujemy w granicach swojej roli. Napięcie pomiędzy potrzebą klienta a oczekiwaniami sponsora lub organizacji.

Nie każdą taką sytuację można rozwiązać kolejną techniką.

Czasami potrzebujemy zatrzymania. Spokojnej refleksji. Perspektywy osób, które rozumieją specyfikę pracy coacha i mentora. Miejsca, w którym można powiedzieć również o tym, co nie zadziałało, co jest niejasne albo co uruchomiło w nas silną reakcję.

Space for Reflection jest zamkniętym programem superwizyjno-rozwojowym dla osób pracujących z rozwojem innych.

Nie jest oceną kompetencji ani miejscem, w którym trzeba udowadniać swoją skuteczność. Nie jest też kolejnym szkoleniem z narzędzi.

To przestrzeń do przyglądania się temu:

co dzieje się z klientem lub mentee
co wydarza się w relacji
jaki wpływ ma organizacja i szerszy system
co uruchamia się w nas jako praktykach
jakie decyzje podejmujemy
gdzie przebiegają granice naszej odpowiedzialności
jaki wpływ wywieramy na osobę, z którą pracujemy

Dla kogo jest ten program?

Program jest przeznaczony dla osób, które:
prowadzą obecnie procesy coachingowe lub mentoringowe
pracują jako coachowie lub mentorzy wewnętrzni albo zewnętrzni
posiadają akredytację lub są w trakcie budowania profesjonalnej praktyki
chcą regularnie korzystać z superwizji, a nie tylko szukać wsparcia w sytuacji kryzysowej
potrzebują miejsca do pracy nad rzeczywistymi przypadkami
chcą lepiej rozpoznawać granice własnej odpowiedzialności
pracują w organizacji i mierzą się z oczekiwaniami sponsora, przełożonego lub właściciela programu
chcą lepiej rozumieć własne emocje i reakcje pojawiające się podczas pracy
chcą rozwijać własny styl pracy bez kopiowania gotowych schematów
zależy im na praktyce zgodnej z etyką i profesjonalnymi standardami
Zapraszamy

Do programu zapraszamy zarówno osoby akredytowane, jak i praktyków będących w trakcie zdobywania doświadczenia.

Warunkiem udziału jest prowadzenie obecnie procesów coachingowych lub mentoringowych.

To nie jest program dla

To nie jest program dla osób, które dopiero poznają podstawy coachingu albo mentoringu i nie prowadzą jeszcze własnych procesów.

Nie jest również szkoleniem przygotowującym do wykonywania roli superwizora.

Trzy perspektywy programu

01

O sobie w roli

Będziemy przyglądać się temu:

  • co wnoszę do procesu jako człowiek i profesjonalista,
  • jak moje wartości, przekonania i doświadczenia wpływają na pracę,
  • co uruchamia się we mnie w kontakcie z określonym klientem lub mentee,
  • kiedy wspieram autonomię drugiej osoby, a kiedy zaczynam ją ratować, przekonywać lub prowadzić,
  • jak korzystam z własnego doświadczenia,
  • jak dbam o własne granice, energię i odpowiedzialność.
02

O relacji

Będziemy badać:

  • co dzieje się pomiędzy mną a klientem lub mentee,
  • jak budujemy zaufanie i bezpieczeństwo,
  • jak na relację wpływają status, hierarchia, doświadczenie i władza,
  • co robię, kiedy pojawia się napięcie, zależność, opór lub wycofanie,
  • jak rozpoznaję moment wymagający ponownego kontraktowania,
  • co dzieje się, kiedy relacja zaczyna odbiegać od swojej pierwotnej funkcji.
03

O praktyce

Będziemy pracować nad:

  • rzeczywistymi przypadkami z procesów coachingowych i mentoringowych,
  • kontraktem, poufnością i odpowiedzialnością,
  • dylematami etycznymi,
  • współpracą ze sponsorem procesu,
  • pracą w systemie organizacyjnym,
  • podwójnymi rolami,
  • sytuacjami utknięcia,
  • świadomym wyborem interwencji,
  • własnym stylem pracy,
  • kierunkiem dalszego rozwoju zawodowego.

Jak będziemy pracować?

Każde spotkanie będzie miało temat przewodni, jednak program nie jest klasycznym cyklem wykładów.

Najważniejszym materiałem do pracy będą rzeczywiste, odpowiednio zanonimizowane sytuacje wnoszone przez uczestników.

W programie wykorzystamy między innymi:

superwizję konkretnego przypadku
pracę z wieloma perspektywami
zespół reflektujący
mapę relacji i systemu
pracę z incydentem krytycznym
analizę dylematów etycznych
pytania pogłębiające
ustrukturyzowaną informację zwrotną
pracę indywidualną, w parach i na forum grupy
Dziennik Refleksyjnej Praktyki
krótkie zadania obserwacyjne pomiędzy spotkaniami.

Temat danego spotkania będzie tworzył ramę. Kierunek konkretnej pracy będzie wynikał z przypadków i aktualnych potrzeb uczestników.

Spotkania nie będą nagrywane. Grupa będzie pracowała w stałym składzie, w oparciu o kontrakt poufności i bezpieczeństwa.

Program spotkań

8 spotkań po 3 godziny · 14 września – 22 grudnia 2026
01

Zatrzymanie i kontrakt

14 września 2026, godz. 17.00–20.00

Pierwsze spotkanie stworzy fundament dalszej pracy.

Zajmiemy się:

  • kontraktem grupowym,
  • zasadami poufności i bezpieczeństwa,
  • indywidualnymi celami udziału w superwizji,
  • osobistą mapą własnej praktyki,
  • rozróżnieniem superwizji, konsultacji, szkolenia, Mentor Coachingu i terapii,
  • sposobem wnoszenia i anonimizowania przypadków,
  • odpowiedzialnością uczestnika, grupy oraz superwizorki.
PYTANIE PRZEWODNIE

Czego chcę dowiedzieć się o sobie jako coachu lub mentorze podczas tego procesu?

02

Ja w roli

29 września 2026, godz. 9.00–12.00

Przyjrzymy się osobie praktyka jako ważnej części procesu.

Będziemy pracować nad:

  • tożsamością zawodową,
  • własnymi wartościami i przekonaniami,
  • emocjonalnymi i automatycznymi reakcjami,
  • potrzebą bycia pomocnym, skutecznym lub potrzebnym,
  • tendencją do ratowania, doradzania albo przejmowania odpowiedzialności,
  • korzystaniem z własnego doświadczenia,
  • obecnością i autentycznością,
  • granicami ujawniania siebie.
PYTANIE PRZEWODNIE

Co wnoszę do procesu, zanim jeszcze zadam pierwsze pytanie?

03

Relacja, która mówi

12 października 2026, godz. 17.00–20.00

Relacja nie jest wyłącznie tłem pracy. Sama w sobie dostarcza ważnych informacji o procesie.

Będziemy przyglądać się:

  • budowaniu zaufania i bezpieczeństwa,
  • dynamice władzy, statusu i zależności,
  • temu, co dzieje się pomiędzy praktykiem a klientem lub mentee,
  • napięciu, wycofaniu, oporowi i utracie zaangażowania,
  • granicom bliskości,
  • momentom naruszenia relacji i możliwości jej odbudowania,
  • temu, co trudno powiedzieć wprost podczas spotkania.
PYTANIE PRZEWODNIE

Co relacja z tą osobą mówi mi o jej procesie i o mnie?

04

Klient, mentee i system

27 października 2026, godz. 9.00–12.00

Coaching i mentoring rzadko odbywają się w próżni.

W procesie obecni są także sponsor, organizacja, przełożony, właściciel programu, kultura firmy oraz niewypowiedziane oczekiwania.

Będziemy pracować nad:

  • kontraktem grupowym,
  • zasadami poufności i bezpieczeństwa,
  • indywidualnymi celami udziału w superwizji,
  • osobistą mapą własnej praktyki,
  • rozróżnieniem superwizji, konsultacji, szkolenia, Mentor Coachingu i terapii,
  • sposobem wnoszenia i anonimizowania przypadków,
  • odpowiedzialnością uczestnika, grupy oraz superwizorki.
PYTANIE PRZEWODNIE

Kto jeszcze jest obecny w tej relacji, nawet kiedy nie uczestniczy w spotkaniu?

05

Gdy proces utknął

9 listopada 2026, godz. 17.00–20.00

Nie każdy proces rozwija się zgodnie z planem. Brak ruchu nie zawsze oznacza brak zaangażowania drugiej osoby albo błąd praktyka.

Przyjrzymy się sytuacjom, w których:

  • klient lub mentee nie realizuje ustaleń,
  • ten sam temat powraca bez wyraźnej zmiany,
  • cel procesu jest niejasny albo przestał być aktualny,
  • pojawia się zależność od coacha lub mentora,
  • praktyk zaczyna pracować bardziej niż klient,
  • mentor udziela rad, których druga osoba nie wykorzystuje,
  • potrzebne jest ponowne kontraktowanie,
  • warto rozważyć zakończenie lub przekierowanie procesu.
PYTANIE PRZEWODNIE

Co podtrzymuje tę sytuację i jaki mam w tym udział?

06

Etyka w praktyce

24 listopada 2026, godz. 9.00–12.00

Etyka rzadko sprowadza się do wyboru pomiędzy tym, co jednoznacznie dobre i złe.

Najczęściej dotyczy sytuacji, w których ścierają się różne wartości, potrzeby i zobowiązania.

Będziemy pracować nad:

  • granicami kompetencji,
  • podwójnymi rolami i relacjami,
  • konfliktem interesów,
  • poufnością i jej ograniczeniami,
  • odpowiedzialnością wobec klienta, mentee i sponsora,
  • rozpoznawaniem sytuacji wymagających skierowania do innego specjalisty,
  • bezpiecznym korzystaniem z technologii i narzędzi opartych na AI,
  • dokumentowaniem procesu,
  • podejmowaniem decyzji w sytuacji niejednoznacznej.
PYTANIE PRZEWODNIE

Jaką decyzję podejmę, kiedy żadna z dostępnych możliwości nie jest idealna?

07

Mój styl, mój wpływ

7 grudnia 2026, godz. 17.00–20.00

Podczas tego spotkania będziemy integrować kompetencje z indywidualnym stylem pracy.

Przyjrzymy się:

  • sposobowi, w jaki słuchamy, pytamy, konfrontujemy i dzielimy się doświadczeniem,
  • wyborowi interwencji,
  • elastyczności w pracy,
  • temu, co robimy często, a czego unikamy,
  • informacji zwrotnej jako źródłu rozwoju,
  • mocnym stronom i obszarom wymagającym dalszej pracy,
  • wpływowi naszego stylu na klienta lub mentee,
  • różnicy pomiędzy naturalnością a pracą „na automacie”.
PYTANIE PRZEWODNIE

Jaki jest mój sposób pracy i jaki efekt wywołuje on po drugiej stronie?

08

Integracja i dalsza droga

22 grudnia 2026, godz. 9.00–12.00

Ostatnie spotkanie będzie służyło zebraniu doświadczeń i świadomemu domknięciu procesu.

Będziemy pracować nad:

  • rozpoznaniem powtarzających się wzorców,
  • nazwaniem zmian, które nastąpiły w praktyce,
  • określeniem aktualnych mocnych stron i obszarów dalszego rozwoju,
  • stworzeniem indywidualnej mapy rozwoju,
  • planem dalszego korzystania z superwizji,
  • sposobem dbania o jakość pracy i własny dobrostan,
  • informacją zwrotną dla siebie i grupy,
  • domknięciem relacji superwizyjnej.
PYTANIE PRZEWODNIE

Co widzę dzisiaj, czego nie widziałam lub nie widziałem na początku programu?

Indywidualna superwizja

Jedna godzina tylko dla Ciebie

Każdy uczestnik programu otrzyma dodatkowo jedną 60-minutową indywidualną sesję superwizyjną z prowadzącą.

Sesja jest częścią programu i nie wymaga dodatkowej opłaty.

Sesję można wykorzystać do 22 lutego 2027 roku. Treść indywidualnej superwizji pozostaje poufna i nie jest przekazywana pracodawcy ani organizacji finansującej udział.

Można wykorzystać ją do pracy nad:

  • konkretnym przypadkiem,
  • trudną relacją z klientem lub mentee,
  • dylematem etycznym,
  • własną reakcją lub emocją,
  • konfliktem ról,
  • sytuacją szczególnie wrażliwą z perspektywy organizacyjnej,
  • obszarem, którego uczestnik nie chce wnosić na forum grupy,
  • indywidualnym kierunkiem dalszego rozwoju.

Co otrzymujesz?

osiem trzygodzinnych spotkań online
łącznie 24 godziny pracy grupowej
stałą, kameralną grupę liczącą 6–8 osób
możliwość pracy nad rzeczywistymi sytuacjami ze swojej praktyki
perspektywę superwizorki oraz innych coachów i mentorów
jedną 60-minutową indywidualną sesję superwizyjną
Dziennik Refleksyjnej Praktyki
materiały i pytania wspierające pracę pomiędzy spotkaniami
krótkie zadania obserwacyjne
zaświadczenie zawierające rzeczywistą liczbę godzin udziału
przestrzeń do rozwoju zawodowego i zadbania o siebie w roli

Standardy i bezpieczeństwo

Program jest prowadzony w odniesieniu do aktualnych kodeksów etycznych i standardów profesjonalnej praktyki EMCC Global oraz ICF.

EMCC Global opisuje superwizję jako bezpieczną przestrzeń refleksyjnego dialogu wspierającego praktykę, rozwój i dobrostan osoby korzystającej z superwizji. Wskazuje również na trzy podstawowe cele: utrzymanie odpowiednich standardów zawodowych, rozwijanie praktyki oraz wspieranie dobrostanu praktyka. (EMCC Global)

Kodeks ICF stanowi natomiast podstawę etycznej refleksji i podejmowania decyzji w profesjonalnym coachingu. (ICF)

W praktyce oznacza to między innymi:

świadome kontraktowanie
poufność
ochronę danych klientów i mentees
dbałość o granice i konflikty interesów
szacunek dla różnorodności doświadczeń
odpowiedzialność za własne decyzje zawodowe
pracę na zanonimizowanych przypadkach
brak nagrywania i wykonywania zrzutów ekranu
możliwość odmowy udziału w konkretnym ćwiczeniu
jasne rozróżnienie superwizji od terapii, szkolenia i oceny

Program nie jest formalnie akredytowany przez EMCC Global ani ICF i nie nadaje kwalifikacji superwizora.

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie dokumentujące rzeczywistą liczbę godzin udziału. Możliwość wykorzystania godzin w konkretnym procesie akredytacyjnym należy każdorazowo potwierdzić w organizacji przyznającej akredytację.

Katarzyna Krupińska-Obel

EMCC Senior Practitioner | ICF PCC

Superwizorka, coach, mentorka, team coach, trenerka biznesu i facylitatorka.

Od ponad 15 lat pracuje z liderami, zespołami zarządzającymi, coachami, mentorami oraz osobami odpowiedzialnymi za rozwój innych.

Posiada dwie międzynarodowe akredytacje profesjonalnej praktyki: EMCC Senior Practitioner oraz ICF PCC.

Łączy doświadczenie rozwojowe z codzienną praktyką biznesową właścicielki Space for Change i CEO firmy technologicznej. Dzięki temu podczas superwizji uwzględnia nie tylko perspektywę relacji z klientem lub mentee, ale także realia organizacji, oczekiwania sponsora, odpowiedzialność liderów oraz napięcia pojawiające się pomiędzy potrzebami człowieka i systemu

Prowadzi procesy coachingowe, mentoringowe i superwizyjne, szkoli coachów i mentorów oraz wspiera organizacje w projektowaniu i rozwijaniu programów mentoringowych.

W superwizji nie szuka jednej właściwej odpowiedzi i nie narzuca gotowych rozwiązań. Pomaga zobaczyć więcej, nazwać to, co dotąd pozostawało poza uwagą, oraz podjąć decyzję zgodną z rolą, wartościami i profesjonalnymi standardami.

Informacje organizacyjne

Termin programu

14 września – 22 grudnia 2026

Liczba spotkań

8

Czas pracy grupowej

24 godziny

Superwizja indywidualna

1 sesja, 60 minut

Forma

online, Zoom

Liczebność grupy

6–8 osób

Język

polski

Cena obejmuje

udział w ośmiu spotkaniach grupowych
materiały
Dziennik Refleksyjnej Praktyki
zaświadczenie
jedną 60-minutową indywidualną sesję superwizyjną.
CENA PROMOCYJNA

1799 zł netto

+ 23% VAT · cena brutto: 2212,77 zł

Cena promocyjna obowiązuje do 20 sierpnia 2026 roku.

Płatność

Możliwość płatności jednorazowo lub w dwóch równych ratach.

Przy cenie promocyjnej jedna rata wynosi: 899,50 zł netto + 23% VAT, czyli 1106,39 zł brutto.

Terminy płatności będą wskazane na fakturach.

Cena regularna

2199 zł netto

+ 23% VAT · cena brutto: 2704,77 zł

Cena regularna obowiązuje od 20 sierpnia 2026 roku.

Płatność

Możliwość płatności jednorazowo, w dwóch lub w trzech ratach.

2 raty po 1099,50 zł netto + 23% VAT czyli 1352.39 zł brutto.
3 raty po 733,00 zł netto + 23% VAT czyli 901.59 zł brutto.

Terminy płatności będą wskazane na fakturach.

Zatrzymaj się.
Zobacz więcej.
Pracuj świadomiej.

Grupa liczy 6–8 osób. Zapisy trwają do 10 września 2026 roku albo do wyczerpania miejsc. Po przesłaniu formularza zaprosimy Cię na krótką rozmowę.

Kontakt
Space for Change sp. z o.o.

Formularz zgłoszeniowy

Aby zgłosić się do udziału, pobierz formularz zgłoszeniowy w wybranym formacie, uzupełnij go, a następnie prześlij na adres team@spaceforchange.pl.

Formularz możesz:

wypełnić elektronicznie i odesłać e-mailem,
wydrukować, wypełnić odręcznie, zeskanować lub zrobić czytelne zdjęcie i przesłać e-mailem.

Po otrzymaniu formularza skontaktujemy się z Tobą, aby przekazać informacje o dalszych krokach.